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透過教學現場的老師分享，果然有料
收獲滿滿
主題：身心障礙學生之就學轉銜輔導
由大道國中 特教組長-周穎馨老師 主講
轉銜：轉換&銜接(適應)
進入國中...
渴望被同儕接納，容易受影響的年紀，想證明自己，又找不到立足點。孩子需要為自己的人生做點努力&負責。學習自我決策、自我控制、自我管理。
孩子的成敗，不是父母的成績單~父母要開始放手(心態調整很重要)。
每個人Catch的點不同，所以也很容易有所誤解，
需要給孩子時間和機會去練習獨立面對與磨合，孩子才能真正長大。
每個人Catch的點不同，所以也很容易有所誤解，
需要給孩子時間和機會去練習獨立面對與磨合，孩子才能真正長大。
了解孩子的核心困難點，幫助孩子認識自己的感受和需求(情緒表現)，讓孩子學習解決問題。重視孩子的情緒表現、生活常規、學習態度，一輩子都受用。想法、態度要正確，培養保持活到老學到老的能力。
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研習結束後，找老師請教
孩子情緒起伏的問題是否需要帶到身心科就醫諮商輔導?
老師說我們家兒子如果都只是情緒只是突發狀況造成
其實還是可以停留在觀察階段
因為他前額葉的發展可能還不是那麼好
至於安置國中的部份，
因為他的自閉症狀不是太嚴重 情緒起伏也都在正常範圍
只是社交、人際溝通部份較弱
除非老師願意細心提供協助
不然以她所知的梧棲兩間學校…
對兒子而言，國中生活可能都很有挑戰
好吧~~~心裡至少有底
自己還是要認真點盯著
三不五時多關心、溝通，協助他更好的整合
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