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人生的路 自己選擇
每個人 都只能陪走一小段
軌道分離之前 我們總會學到些什麼
愛 十足存在的感動
話 瞬間理解的撼動
念 內心起伏的牽動
有人說
離去 是為了騰出更多空間
讓下一個新的能量進駐
人 能不能這麼瀟灑的放下
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再認同不過了…
【轉貼共時分享】教育要作喚醒的功夫，
而不是強行地灌輸知識
不在於傳授和灌輸某種外在的、具體的知識與技能，而是要從心靈深處喚醒孩子沈睡的自我意識、生命意識，促使孩子價值觀、生命感、創造力的覺醒，以實現自我生命意義的自由、自覺的建構。
教育是為了引導孩子進行『自我教育』，當孩子能夠進行自我教育的時候，就會全身心地投入學習與生命成長的體驗，
這種親身的體驗及知識，
得來的是經過他自己驗證的，這樣也就將孩子獨立思考的能力培養了起來，有了自我思考的能力，也就有了明辨是非的能力，明辨是非的能力就是智慧。
孩子的心智喚醒了，
他就會留心發現周圍的世界，探究其中的道理，並思考怎樣與世界發生關聯，在這個探索的過程中，孩子自然會得到成長力量，並能找到自己生命的意義與方向。
蘇格拉底的父親是一位著名的石雕師，
在蘇格拉底很小的時候，
有一次他父親正在雕刻一只石獅子，小蘇格拉底觀察了好一陣子，突然問父親：怎樣才能成為一個好的雕刻師呢？
看！ 父親說，以這只是獅子來說吧，
我並不是在雕刻這只石獅子，我是在喚醒它！
喚醒？
獅子本來就沈睡在石塊中，我只是將他從石頭監牢裏解救出來而已。
喚醒，多麽富有啟發意義的教育箴言！蘇格拉底本人不也是一個偉大的心靈雕刻師嗎？
他經常說：我沒有智慧，我只是智慧的接生婆。
他利用接生術，將那個時代的人們的心靈，一次又一次從蒙眛狀態中喚醒。
他說我只是借古聖先賢的智慧，喚醒無數人的智慧，引導人們找到喚醒孩子智慧的鑰匙。
我們的孩子，特別是認為成績不好的孩子，就是石塊裏面沈睡的獅子，
我們應該喚醒孩子心靈深處的天賦潛能，和內在力量，讓孩子從蒙昧中醒來，而不是一味地要求孩子學習，無限度地增加孩子的學習負擔。
孩子在被動狀態下的學習，只是應付差事，
對孩子的智力啟發是毫無意義可言的。
教育者要做心靈的喚醒師，不做孩子學習的催促者與強行灌輸者，
不僅僅是要從外部解放孩子，
而且要喚醒孩子內在的心靈能量與人格理想，開啟孩子的智慧，發展孩子的潛能，激發孩子的生命創造力。
這位智慧的希臘老人的故事，
可以啟發我們保護好孩子的自尊，
呵護好孩子明凈的心靈，讓他們見微知著、觸類旁通、自覺自悟，在成長中收獲自尊、自信，樹立生命價值意識。
當有一天，孩子驚喜地感受到一種躍動的活力、一種難以遏制的生命激情與力量的時候，教育也就觸及到了其真正的本質——『喚醒』，這也正是心教育的精髓與智慧之所在。
喚醒不只是依靠外界的一種力量，更重要的是一種自我覺知，自我覺悟與力量。
孩子的求知欲望與生命的力量被喚醒之後，就會自覺主動地去探索未知的世界，而這個探索的過程，也就是孩子自我喚醒心靈智慧的過程。
文：Ming Hsu
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