關於「越位」這件事
這也是我還必須常常提醒自己的點
界線要分明
一個慣性關心、主動提供協助的潛意識反射
總是讓我不自覺地主動跳出來提供他人資源與建議協助
確實
這部份還要再修煉
所以週三當圖書館志工
總會遇到閱讀課的學生被隔離 坐太遠看不到螢幕
或秩序太差太吵 老師無力分身顧及的狀況
幸好閱歷深的姐姐提醒我：不要管
是呀~~~管了就越線了
要認清自己的角色定位
而且 心不動比一念心動還難~
換個角度思考…
明明老師也有能力可以處理的
熱心=雞婆
我提供協助了 不就剝奪了老師的學習機會
老師要怎麼累積經驗?
之後要怎麼管理學生?
插手的同時 也又讓自己陷入了拯救者模式
讓所有人進入卡普曼三角模式
嗯~~~很好 又挖掘了一個慣性模式可以改進
努力練不動的定力💪💪💪
全站熱搜
留言列表
一、課程/服務相關資訊： (4)
