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感謝事件的一一發生
推動提醒著我 適時調整步伐
只是誰做著或怎麼做比較順手(輕鬆上手)罷了
只要願意用心，誰都可以靠時間和經驗堆疊成就
合則聚，不合則散
一切都只是各自的選擇(取捨)愛好不同罷了
也有人在這混亂時局中，願意選擇繼續堅守崗位
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全年無休Stand by
感謝兩個學年度孩子們的陪伴
讓我正視了更多層面的問題
讓我看見自己想要的
也思索了更多關於「界線」的定義深度
讓我更明白未來前進的方向
在這一年的關係洗禮中
讓我能放下這層身份與顧慮，
再次深化沉澱後勇敢前進
在孩子們身上學到很多
尤其是關於保護與放生的分岐點掙扎
要求尺度的拿捏
我們的身份存在
對他們究竟是真的有所幫助
還是讓他們能慣性依賴?
是讓他們成為特立獨行的個體
還是讓他們更加恃無忌憚?
因緣際會，自己選擇
時局變化 踩點跳脫…勇敢的踏出 止耗止損
過於強調孩子的人本主義
老師們處處受限 不利於他們的教育
很多時候只能靠個人魅力支撐
自由的前提 需要教會孩子懂得臣服順從 大局為重
更要懂得彼此的界線 彼此尊重與包容 而不是事事只想到自己
在還沒有決斷能力之前
團體需要建立「集體意識」的戒律與規範
老師們辛苦了~
我主要只是想增加一點小收入，並填滿時間罷了
但我確實明白自己做不來綁手綁腳+虛應耗損自身能量的事
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